2014年教育:重要决策开始创新

2018-11-19 04:04:14

作者:檀桓裹

实习学生日(图片:Quy Trung / VNA)2014年是整个教育部门实施党中央教育综合改革第29号决议的第一年

Pham Vu Luan教育和培训部确认翻新是一项突破,并于2014年开展了一系列考试和评估调整

学生会收到很多关于考试更新的信息,特别是高中毕业考试和大学入学考试

教育和培训部的创新已经收到公众的特殊兴趣2014年初,该部宣布毕业考试

因此,第一几十年后,首先,学生不毕业考试6个科目,只是考试的四个科目,2014年是第一年的学生有资格选修毕业(超过两个必修科目如识字和算术)另外在2014年毕业考试中,教育和培训部决定调整毕业考试

因此,考试成绩并不能完全确定考试成绩,滑动的考生只有50%的权重2014年7月,初中12年级学生中剩下的50%,以及考试准备,高中毕业考试和大学入学考试也是该系的重大突破

教育和培训当知识学习的百分比,书籍相比每年减少了很多而不是内容是大胆的学生需要有社会知识和机会表达自己的个人观点,同时检查他们表达和解决问题的能力

2014年,一些大学考试数量的减少,考试中考试科目改变时考生的自主权增加,毕业减少了考生的压力等等,从舆论中获得大的共识所有这些创新都是教育部门进行更激进改造的垫脚石

2014年8月,教育和培训部宣布举办这一期间2015年二合一比赛因此,2015年将只有一个全国高中毕业考试,预计考试将在省级或省际级别进行

除了数学,语言艺术和外语等必修科目外,考生还可以选择科目

根据毕业和入读大学的需要,自动化大学也可以入学

2014年末,教育和培训部正在积极寻求反馈

评论最后确定新的考试决定更新部的监管一直是教育专家和将降低负荷更是为学生,家长谁不再需要采取两个相关考试大众审美连续两个月的重量,不是毛巾包裹大城市到大学考试正在积极建立信新课程,教科书2014年教育部门的另一个重要里程碑是国民议会宣布将在2018-2019学年使用的新课程和教科书(照片:Quy Trung / VNA)根据中学教育部副主任Do Ngoc Thong先生,该部教科书和教学计划改造常设委员会成员的说法教育和培训,2018-2019学年的路线图将通过新课程和教科书实施

新课程不会侧重于装备知识,而是侧重于学习者的技能

重要的是,学生知道学生的目的是应用知识来解决问题NG“显示程序格式化总体部的重点是在2015年形成小组委员会课程将集中在程序开发,程序标准,将开展政策下一学年2018 Thong先生说,至少有一本完整的教科书和一些教科书将在今年年底推出

除了积极实施新计划外,该部还在开发基础设施和挖掘项目

创建和培养教师,以满足创新的要求 虽然新课程仍在进行中,但2014年,教育和培训部还积极部署了许多内容,以改变学校的教学方式,如积极审查,沿着精简的方向调整通识教育的内容,消除重复和学术部分,留下现实;建立跨学科整合主题;注重德育,学生生活技能......新的教育模式不断扩大,如手揉法,新学校模型项目,教育技术项目,模式将学校与家庭,地方和企业联系起来......通过高等教育,教育和培训部在管理人员和用户的参与下指导培训计划的更新

按行业培训职业教育的劳动力,建设和宣传效果的口号下推进专业能力真正了解,现在真的......要继续改造,在2015年,教育部门和培训仍然面临着许多挑战

例如组织考试等“两个人”的紧迫问题一个“如何实现最高效,降低负荷的参赛者,以确保课程开发既安全,也教科书有一系列的压力,如专业技术人员的短缺,以满足新的要求,必须做书和测试的压力只有三年

此外,我们如何培养和培训已经熟悉如何的数百万教师旧的和有限的教育是一个不小的挑战然而,许多评论认为,教育部门面临的最大挑战是对人们做出所有改变的不信任有不同意见,而为了在教育方面取得成果,需要一个完整的过程

因此,想要创新,行业需要倾听公众意见,但也需要在正确的方向上自信/